Themenfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung
Überblick über (Teil)Themenfelder (für Referate/Hausarbeiten) der Modulkomponente Grundlagen der Päd. II /Umwelt-Entwicklung-Frieden II
Zunächst einige zentrale Weblinks von der Startseite:
Bildungstheoretische Grundlagen: Allgemeinbildung
| 1 | BNE in Deutschland: Programme, theoretische Grundlagen und Diskurse | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 2 | Das schulische BLK-Programm "21" (1999-2004) und Transfer-21" (2004-2008): Grundlagen - Überblick | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 3 | Das schulische BLK-Programm "21" (1999-2004) und Transfer-21" (2004-2008): Thematische Beispiele - Darstellung, Analyse und Weiterentwicklung | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 4 | Das schulische BLK-Programm "21" (1999-2004) und Transfer-21" (2004-2008): Evaluation | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 5 | BNE - Umweltbildung - Globales Lernen: ein Vergleich | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 6 | Die UN-Dekade BNE (2005-2014): Internationale Aspekte | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 7 | Die UN-Dekade BNE (2005-2014) in Deutschland | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 8 | Schulische BNE und Fachdidaktik - Grundschule | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 9 | BNE in der Schule (spezielle Aspekte) | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 10 | BNE auf lokaler Ebene | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 11 | Nichtschulische Bildungsbereiche für BNE | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 12 | BNE und Kultur | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 13 | Interkulturelle BNE: Grundlagen und Ansätze | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 14 | Gesellschaftliche Kommunikation über Nachhaltige Entwicklung | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 15 | (Weitere) spezielle Aspekte der BNE | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 16 | Gesundheitsbildung und Umwelt - Beispiel Ernährung | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 17 | Friedenspädagogik und (Bildung für) Nachhaltige Entwicklung | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 18 | Menschenrechtsbildung: Allgemeiner Überblick und Bezüge zu Umweltthemen/Nachhaltiger Entwicklung | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
| 19 | BNE zum Thema Wohnen | Grundinformationen | weitere Informationen | intern |
Einige Leitfragen für die Ausarbeitung der (meisten) auf Inhalte bezogener Themenfelder (Wasser,...) (passwortgeschützt, Text ist auch in Stud.IP unter "Dateien" zu finden.
Bei der Kommentierung der Themenfelder handelt es sich um allgemeine Grundinformationen, die seit SS 2007 ständig ausgebaut und überarbeitet werden (s. Datum der letzten Bearbeitung der jeweiligen Seite in der Fußzeile)! Diese Grundinformationen dienen als Hintergrund für Referate aus diesen Themenfelder, sie gehen in der Regel jedoch weit über Möglichkeiten von einzelnen Referaten hinaus! Später können auch neue Erkenntnisse und Hinweise aus den studentischen Referaten eingebaut werden.
Diese Grundinformationen sind auch direkt über die Webadresse http://www.nachhaltigkeitsbildung.de (identisch mit http://www.umweltbildung.uni-osnabrueck.de/Nachhaltigkeitsbildung/Startseite).
Die Links "weitere Informationen" und "Intern" werden bei Bedarf später genutzt.