Grundschule "In der Wüste"

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Viele, regelmäßig stattfindene BNE-nahe Aktivitäten, sowie Eineziehung außerschulischer Lernorte.

Schulprofil - Besondere Aktivitäten:

Schulprofil (Auszug)

Schule in Bewegung

„Schule in Bewegung“ - auf den ersten Blick kann das alles im Sinne von Fortbewegung oder sportlicher Bewegung sein. Wir möchten Bewegung jedoch weiter fassen und denken dabei an:

Bewegung des Geistes und des Körpers

Bewegung in der Gemeinschaft

Bewegung nach außen und in Richtung Zukunft.

Alle, die am Leben in unserer Schule beteiligt sind - Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern und Mitarbeiter - sollen sich in vielfältiger Form bewegen, gute Ideen einbringen und verwirklichen und gemeinsam Lösungen finden. Aus den Grundlagen unseres Leitbilds haben sich im Rahmen unseres Schulprogramms viele Umsetzungsmöglichkeiten zum Thema "Bewegung" ergeben, die wir Ihnen unter den entsprechenden Rubriken ausführlicher vorstellen (weitere Infos).

Besondere Aktivitäten

PU-Angebote:
- Papierrecycling: weitere Infos
  • Osnabrücker Stadtputztag
  • Außerschulische Lernorte
Eine große Bereicherung für den Unterricht stellt die Einbeziehung außerschulischer Lernorte dar. Unsere Klassen besuchen regelmäßig verschiedene Museen, den Zoo, den Wald, die Altstadt, die Feuerwehr, die Lernstandorte „Noller Schlucht“ und „Nackte Mühle“. Dadurch werden den Kindern neue Erkenntnisse vermittelt und die Freude am Lernen bleibt erhalten.
  • Gartentag
Zwei Mal jährlich findet der Gartentag statt. An diesem Tag arbeiten Schüler, Eltern und Lehrer gemeinsam im schuleigenen Garten, um ihn winterfest zu machen oder für den Frühjahr neu zu bepflanzen.
  • Regionales Integrationskonzept (RIK)
Im Rahmen des RIK unterstützt uns eine Förderschullehrkraft mit 13 Stunden pro Wochen in verschiedenen Bereichen.
  • Deutsch-französische Gesellschaft
Die deutsch-französische Gesellschaft (Homepage) bietet an unserer Schule entgeltlich Französischunterricht für die Schüler der vierten Klassen an.
Ziel der Gesellschaft ist einerseits die Förderung von Kunst und Kultur, andererseits von Bildung und Erziehung (Quelle).

Stand:

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