In dieser Arbeit ging es darum, die eigenen theoretischen und praktischen Ansätze und Erfahrungen zur Umweltbildung der letzten 15-20 Jahre, die sich stark auf urbane und regionale Fragen (Osnabrück) bezogen, systematisch in den Kontext des gleichzeitig rekonstruierten allgemeinen Diskurses der Umweltbildung zu stellen bis hin zum Beginn der neueren Debatte über die nachhaltige Entwicklung. Dabei wurde eine Vertiefung und Grundlegung in historischer, gesellschaftlicher, erkenntnistheoretischer und vor allem in bildungstheoretischer Hinsicht geleistet.
Ergebnis der Arbeit waren zwei umfangreiche Publikationen:
MitarbeiterInnen: Anke Köller (redaktionelle Arbeiten)
Laufzeit: 01/1998 bis 10/2001
Frühere Adresse (vor Okt. 2021) http://www.paedagogik.uni-osnabrueck.de/lehrende/becker/arbeitsbereiche/p_theorie.htm