Межкультурное экообразование: Оснабрюкк- Бурятия

Кижингинский лицей (с.Кижинга) находится на расстоянии двести километров от столицы Бурятии, г. Улан-Удэ. Он был создан в 1991 году как инновационное учебное заведение, был первым сельским лицеем в России, основная цель которой, отбор и обучение одарённых детей села.

Кижингинский лицей имеет статус ФЭП-кандидат с сентября 1998 года, является:

• Дипломантом Республиканской выставки «Школа года-99»;
• Лауреатом III Международной Московской выставки «Школа года- 99»;
• Лауреатом премии Правительства РБ им. академика Атутова П.Р.;

• Авторской экспериментальной школой;
• Лауреатом гранта в рамках проекта «Поддержка образовательных инициатив, направленных на реализацию задач модернизации образования в Российской Федерации через сетевые структуры».
• Участником проекта общероссийской энциклопедии «Одаренные дети – будущее России» в рубриках «Им принадлежит будущее», «Учитель», «Российское образование», Москва, 2006год
• Победителем конкурса общеобразовательных учреждений, активно реализующих инновационные образовательные программы на получение государственной поддержки в размере 1 000 000 рублей в рамках ПНПО 2006год.

В лицее обучается 212 учащихся с 5 по 11 классы. В старших классах введены естественно-научный и гуманитарный профили обучения.

Помимо вариативного обучения в школе ведутся спецкурсы по углубленному изучению предметов гуманитарного и естественно-научного циклов.

Педагогический коллектив составляет 23 учителя.

Цель: Организация в школьном дворе Лицейского Парка, обеспечит развитие у школьников широкой социальной коммуникабельности, ценностного отношения к природе и экологически ответственного поведения

Задачи:
1. Создать особое эколого-образовательное пространство в Кижингинском лицее, способствующее самореализации и личностному росту учащихся, становлению и развитию экологического сознания (вовлечение детей и взрослых в социально-экологическую деятельность).

2. Развивать познавательные компетентности учащихся для реализации проекта в различных сферах знаний: экологических, биологических, эстетических, экономических.
3. Усилить воздействие школы на общественность в целом, улучшение экологического состояния села.

В рамках проекта «Лицейский парк были выполнены следующие работы:

• Проведение внутришкольного конкурса на лучший проект «Лицейская парковая зона».

• Организация инициативной группы из авторов лучших проектов, учителей, работников школы и родителей.
• Создание плана-схемы парковой зоны: планировки, стиля, видового разнообразия растений, игровых площадок, мест отдыха.
• Разработка бизнес-плана проекта.

В данное время ведется реализация парковой зоны с привлечением родителей, специалистов, общественности, предприятий и организаций села Кижинга.